×
Логопед
Публикации
Логопед
При наличии дефектов речи у детей, центр "ArtMarino" предлагает услуги логопеда. В каких случаях требуется помощь логопеда: при плохом понимания речи окружающих, неправильном произношении звуков, переставлены местами слогов, при трудностях формулировании мыслей, а также при быстром или медленном темпе разговора.

http://www.melba-several.ru/catalogtemp/1501851584.jpeg


Первое индивидуальное занятие логопеда с ребенком начинается с логопедического обследования, при котором специалист смотрит развитие всех сторон речи: грамматической, фонетической, лексической и др.
После изучения полученных результатов, специалист сообщает об индивидуальном речевом развитии ребенка и определяет каким образом будут проходить занятия по постановке звуков и развитию речи, а так же дает рекомендации родителям.
Каждый логопед имеет свои подходы, методики и навыки ведения занятия.

http://www.melba-several.ru/catalogtemp/1501851646.jpeg


Работа по развитию артикуляционной моторики (для постановки звуков) проводится следующим образом.
Логопед рассказывает о предстоящем упражнении, используя игровые приёмы.
Затем логопед показывает выполнение упражнения.
Далее упражнение делает ребёнок под счёт логопеда, который контролирует выполнение.

Следующий этап работы – постановка нарушенного звука. Целью данного этапа является выработка правильного звучания изолированного звука.
Для этого объединяются отработанные на предыдущем этапе навыки: положение артикуляционного аппарата, требуемая для образования данного звука сила и направленность воздушной струи, наличие или отсутствие голоса.
Немаловажную роль в работе логопеда определяют родители. Чтобы развитие речи логопедом стало более эффективным и ускоренным, родителям стоит выполнять все то, что рекомендует специалист для самостоятельного совершенствования речи ребенка.

http://www.melba-several.ru/catalogtemp/1501851723.jpeg


Занятия проводит квалифицированный учитель-логопед Линовицкая Елена Николаевна. Большой опыт в коррекции речевых нарушений детей дошкольного и младшего школьного возраста, а так же практические навыки работы с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья. Большая накопительная база собственных методических разработок по коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста. В педагогической практике используются инновационные подходы, нетрадиционных приемов и методов работы с детьми. Индивидуальный подход к каждому ребенку, доверительное, полное взаимопонимания, общение с детьми.


Результаты поиска
Поиск не дал результатов
Рекомендуем
Отзывы
×